Este Programa de Cooperación territorial del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, en colaboración con las Comunidades Autónomas permite que 24 alumnos de 3º y 4º de ESO del centro junto con dos profesores del Departamento de Lengua recorran del 17 al 23 de abril un itinerario literario por Cataluña: “La literatura modernista en Cataluña”, conviviendo durante la ruta con alumnos del I.E.S “Ramón Arcas” de Lorca (Murcia).
Este programa está orientado a objetivos de interés general que les ayuden a completar la formación que reciben en el aula, pretendiendo cumplir un doble objetivo: por una parte, fomentar el hábito de la lectura y, por otra, favorecer el conocimiento y aprecio de las riquezas culturales de España mediante la visita a pueblos y ciudades de otras comunidades.
Estos itinerarios, de una semana de duración, giran en torno a una obra literaria concreta, a un personaje o a un autor relevante, de tal manera que el viaje programado sirva para que los alumnos puedan conocer de una forma cercana los lugares que han servido de inspiración a un autor o que han guiado la narración de una obra. Asimismo, de manera previa al viaje, los estudiantes trabajan en clase diferentes textos literarios para conocer el contexto de los lugares que son visitados posteriormente en la ruta.
En nuestro caso, la ruta literaria concedida, “La literatura modernista en Cataluña”, contempla el recorrido por los siguientes lugares, autores y obras: Barcelona. “Joan Maragalll” y “Santiago Rusiñol”. Visitas a la Pedrera, al Parque Güell, a la Sagrada Familia, al Liceu, al Museo Nacional de Arte Contemporáneo (MNAC). Paseo literario por el barrio de la Ribera en busca de los personajes de la obra de LÁuca del Sr. Esteve y taller literario en un emblemático edificio de la ciudad: lÁteneu. Sitges: “Santiago Russignol”. Visita al Museu Cau Ferrat y recorrido por la ciudad. L’Escala. “Víctor Català”. Paseo literario en barca. Visita al Yacimiento arqueológico de Ampuries..
